Cuaderno Clase

GRADO 11(1-2-3 )

FEBRERO 13 DE 2012

ACTIVIDAD:
OBSERVAR LOS VIDEOS.
1. PRESENTAR UN RESUMEN EN EL CUADERNO DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS.
2. REALIZAR UNA PRESENTACIÓN EN POWERPOINT PARA EXPONER.
SISTEMAS OPERATIVOS http://www.youtube.com/watch?v=FNncE-8QnHo http://www.youtube.com/watch?v=bp1-OXm9AEk&feature=related Sistemas Operativos - Introducción Dentro de la PC. VIAJE AL INTERIOR DEL PC INTEL. Lo puede ver si lo necesita http://www.youtube.com/watch?v=lYXiYU1v-xUMANTENIMIENTO PC (Ensamblado del pc )
http://www.youtube.com/watch?v=-hudgOERacM&feature=related

febrero 27/2012

pueba preicfes de ingles

1 c
2c
3b
4a
5b
6c
7h
8e
9b
10g

MARZO 12/12

ACTIVIDAD

1. Abrir el blog y su cuaderno respectivo

2. Abrir el correo con los mensajes o trabajos enviados.

3. Enviar nuevamente la dirección de su blog al correo

manueljosesierra2012@gmail.com

ASUNTO: Debe llevar su nombre, apellido y el grado

4. Escriba las dificultades que se le presentaron

JULIO 4 - 15 DE 2012 

PERIODO: 3 GRADOS 11

Solución de problemas con tecnología

OBJETIVO:

Utilizar las herramientas tecnológicas como apoyo en la investigación y solución de problemas de información.

ESTÁNDAR

Resuelvo problemas tecnológicos y evalúo las soluciones teniendo en cuenta las condiciones, restricciones y especificaciones del problema planteado.

COMPETENCIAS

Evalúo y selecciono con argumentos, mis propuestas y decisiones en torno a un diseño.

• Identifico cuál es el problema o necesidad que originó el desarrollo de una tecnología, artefacto o sistema tecnológico.

• Identifico las condiciones, especificaciones y restricciones de diseño, utilizadas en una solución tecnológica y puedo verificar su cumplimiento.

• Detecto, describo y formulo hipótesis sobre fallas en sistemas tecnológicos sencillos (siguiendo un proceso de prueba y descarte) y propongo estrategias para repararlas.

• Propongo, analizo y comparo diferentes soluciones a un mismo problema, explicando su origen, ventajas y dificultades.

• Tengo en cuenta aspectos relacionados con la antropometría, la ergonomía, la seguridad, el medio ambiente y el contexto cultural y socio-económico al momento de solucionar problemas con tecnología.

• Optimizo soluciones tecnológicas a través de estrategias de innovación, investigación, desarrollo y experimentación, y argumento los criterios y la ponderación de los factores utilizados.

• Propongo soluciones tecnológicas en condiciones de incertidumbre.

• Diseño, construyo y pruebo prototipos de artefactos y procesos (como respuesta a necesidades o problemas), teniendo en cuenta las restricciones y especificaciones planteadas.

• Propongo y evalúo el uso de tecnología para mejorar la productividad en la pequeña empresa.

• Interpreto y represento ideas sobre diseños, innovaciones o protocolos de experimentos mediante el uso de registros, textos, diagramas, figuras, planos constructivos, maquetas, modelos y prototipos, empleando para ello (cuando sea posible) herramientas informáticas.

SITUACION PROBLEMA	CONTENIDOS			INDICADORES DE DESEMPEÑO
	CONOCIMIENTOS CONCEPTUALES	CONOCIMIENTOS PROCEDIMENTAL.	CONOCIMIENTOS ACTITUDINALES
¿Qué conocimientos debo manejar para subir información a la red? ¿Cómo compartir información en la red? ¿Cómo crear y publicar una página web? ¿Cómo utilizar la plataforma del SENA para realizar cursos virtuales? ¿Cómo utilizar el internet para desarrollar cursos y continuar mi aprendizaje?	Creación del blog  Insertar videos, imágenes, textos en el blog.  Registro www.box.net y creación de carpetas para subir documentos al blog.  Complementos en excel, ejercicios, con formulas y operaciones elementales y básicas PÁGINA WEB - Características de una página Web - Aspectos a tener en cuenta para elaborar una página Web - Manejo de páginas web con FrontPage  o drinwiber	Elaboración de blog por cada uno de los estudiantes aplicando los conocimientos adquiridos. Crear carpetas y subir a los blog todo tipo de documento. Realizar estudios e investigaciones en internet manejando su propio ritmo de trabajo. Realizar un curso virtual con el SENA con páginas web en drinwiber.	Utiliza correctamente el blog como herramienta de información y comunicación. Comparto información y hago comentarios sobre determinados temas en los blogs de mis compañeros. Muestra los avances del curso realizado en internet y el SENA. Desarrolla actividades a su ritmo de trabajo.	Identificación de los  elementos para la creación de un blog y  una página web. Presentación de todos sus trabajos en el blog. Crea blog en la institución para mejorar la información y recolección de evidencias de trabajos. Socialización de los cursos realizados a sus compañeros. Presenta trabajos prácticos de los cursos realizados.

ACTIVIDAD DE CLASE

1. Debe tener las actividades de las pruebas  saber 11 en el blog y el cuestionario resuelto.

2. Subir una presentación en ppt al blog, un vídeo y crear un hipervinculo de 2 blog de tus amigos en tu blog.
3. Crear en excel la siguiente tabla con formulas.
NOTA: Aplique el relleno de series, formulas y arrastre para 
completar. 
4. Publicar la clase y sus trabajos en el cuaderno de su blog.

	Configuración
		Inicio - columna A =	10
		Inicio - columna B =	2
		Incremento =	1

					SUMA A+B	RESTA A-B	PRODUCTO AxB	COCIENTE A/B	POTENCIA A elevado a B	RAIZ CUAD. √‾A	RAIZ CUB. A(1/3)
		10	2		12.00	8.00	20.00	5.00	1.00E+02	3.16	2.15
		11	3		14.00	8.00	33.00	3.67	1.33E+03	3.32	2.22
		12	4		16.00	8.00	48.00	3.00	2.07E+04	3.46	2.29
		13	5		18.00	8.00	65.00	2.60	3.71E+05	3.61	2.35
		14	6		20.00	8.00	84.00	2.33	7.53E+06	3.74	2.41
		15	7		22.00	8.00	105.00	2.14	1.71E+08	3.87	2.47
		16	8		24.00	8.00	128.00	2.00	4.29E+09	4.00	2.52
		17	9		26.00	8.00	153.00	1.89	1.19E+11	4.12	2.57
		18	10		28.00	8.00	180.00	1.80	3.57E+12	4.24	2.62
		19	11		30.00	8.00	209.00	1.73	1.16E+14	4.36	2.67
		20	12		32.00	8.00	240.00	1.67	4.10E+15	4.47	2.71
		21	13		34.00	8.00	273.00	1.62	1.54E+17	4.58	2.76
		22	14		36.00	8.00	308.00	1.57	6.22E+18	4.69	2.80
		23	15		38.00	8.00	345.00	1.53	2.67E+20	4.80	2.84
		24	16		40.00	8.00	384.00	1.50	1.21E+22	4.90	2.88
		25	17		42.00	8.00	425.00	1.47	5.82E+23	5.00	2.92
		26	18		44.00	8.00	468.00	1.44	2.95E+25	5.10	2.96
		27	19		46.00	8.00	513.00	1.42	1.57E+27	5.20	3.00
		28	20		48.00	8.00	560.00	1.40	8.77E+28	5.29	3.04
		29	21		50.00	8.00	609.00	1.38	5.13E+30	5.39	3.07
		30	22		52.00	8.00	660.00	1.36	3.14E+32	5.48	3.11

4. Crear otro blog y poner un hipervinculo en el principal.

5. Investigar sobre paginas web. (4 periodo) 

		TABLA DE MULTIPLICAR
									Bitmap
														Configuración:
																	Inicio - columna =	1	;			Incremento =	1
																	Inicio - fila =	1	;			Incremento =	1
			1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25
		1	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25
		2	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20	22	24	26	28	30	32	34	36	38	40	42	44	46	48	50
		3	3	6	9	12	15	18	21	24	27	30	33	36	39	42	45	48	51	54	57	60	63	66	69	72	75
		4	4	8	12	16	20	24	28	32	36	40	44	48	52	56	60	64	68	72	76	80	84	88	92	96	100
		5	5	10	15	20	25	30	35	40	45	50	55	60	65	70	75	80	85	90	95	100	105	110	115	120	125
		6	6	12	18	24	30	36	42	48	54	60	66	72	78	84	90	96	102	108	114	120	126	132	138	144	150
		7	7	14	21	28	35	42	49	56	63	70	77	84	91	98	105	112	119	126	133	140	147	154	161	168	175
		8	8	16	24	32	40	48	56	64	72	80	88	96	104	112	120	128	136	144	152	160	168	176	184	192	200
		9	9	18	27	36	45	54	63	72	81	90	99	108	117	126	135	144	153	162	171	180	189	198	207	216	225
		10	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100	110	120	130	140	150	160	170	180	190	200	210	220	230	240	250
		11	11	22	33	44	55	66	77	88	99	110	121	132	143	154	165	176	187	198	209	220	231	242	253	264	275
		12	12	24	36	48	60	72	84	96	108	120	132	144	156	168	180	192	204	216	228	240	252	264	276	288	300
		13	13	26	39	52	65	78	91	104	117	130	143	156	169	182	195	208	221	234	247	260	273	286	299	312	325
		14	14	28	42	56	70	84	98	112	126	140	154	168	182	196	210	224	238	252	266	280	294	308	322	336	350
		15	15	30	45	60	75	90	105	120	135	150	165	180	195	210	225	240	255	270	285	300	315	330	345	360	375
		16	16	32	48	64	80	96	112	128	144	160	176	192	208	224	240	256	272	288	304	320	336	352	368	384	400
		17	17	34	51	68	85	102	119	136	153	170	187	204	221	238	255	272	289	306	323	340	357	374	391	408	425
		18	18	36	54	72	90	108	126	144	162	180	198	216	234	252	270	288	306	324	342	360	378	396	414	432	450
		19	19	38	57	76	95	114	133	152	171	190	209	228	247	266	285	304	323	342	361	380	399	418	437	456	475
		20	20	40	60	80	100	120	140	160	180	200	220	240	260	280	300	320	340	360	380	400	420	440	460	480	500
		21	21	42	63	84	105	126	147	168	189	210	231	252	273	294	315	336	357	378	399	420	441	462	483	504	525
		22	22	44	66	88	110	132	154	176	198	220	242	264	286	308	330	352	374	396	418	440	462	484	506	528	550
		23	23	46	69	92	115	138	161	184	207	230	253	276	299	322	345	368	391	414	437	460	483	506	529	552	575
		24	24	48	72	96	120	144	168	192	216	240	264	288	312	336	360	384	408	432	456	480	504	528	552	576	600
		25	25	50	75	100	125	150	175	200	225	250	275	300	325	350	375	400	425	450	475	500	525	550	575	600	625
											Operaciones aritméticas básicas a b a+b a-b a·b a/b ab Bitmap 20 1 21 19 20 20 20 20 19 2 21 17 38 9,5 361 4,35889894 18 3 21 15 54 6 5832 2,62074139 17 4 21 13 68 4,25 83521 2,03054318 16 5 21 11 80 3,2 1048576 1,74110113 15 5 20 10 75 3 759375 1,71877193 14 7 21 7 98 2 105413504 1,45791625 13 8 21 5 104 1,625 815730721 1,37798002 12 9 21 3 108 1,33333333 5159780352 1,31798063 11 10 21 1 110 1,1 2,5937E+10 1,27098162 10 11 21 -1 110 0,90909091 1E+11 1,23284674 9 12 21 -3 108 0,75 2,8243E+11 1,20093696 8 13 21 -5 104 0,61538462 5,4976E+11 1,17346046 7 14 21 -7 98 0,5 6,7822E+11 1,14911673 6 15 21 -9 90 0,4 4,7018E+11 1,12687761 5 16 21 -11 80 0,3125 1,5259E+11 1,10582302 4 17 21 -13 68 0,23529412 1,718E+10 1,08496391 3 18 21 -15 54 0,16666667 387420489 1,06293507 2 19 21 -17 38 0,10526316 524288 1,03715504 1 20 21 -19 20 0,05 1 1